EVARS POUR LA COMMUNAUTE EDUCATIVE - Formation hybride -2025-2026
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 28/04/2025. Dernière mise à jour le 14/05/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation vous permettra de développer vos connaissances de l'Education Affective, relationnelle et sexuelle, et de commencer à travailler votre posture face à des situations concrètes. Elle vous donnera des bases pour que vous puissiez mettre en place l'EVARS dans votre établissement. Cette formation hybride est constituée de 3 sessions : - 1 session en distanciel synchrone de 2 h - 1 session en distanciel asynchrone de 2h - 1 session en présentiel de 6 heures Cette formation contribue au développement des compétences : - Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école - Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
Objectifs de la formation
- Définir l’éducation affective, relationnelle et sexuelle
- Identifier les étapes du développement psychoaffectif de l’enfant et/ou de l’adolescent pour répondre aux questions des jeunes
- Connaître les textes qui cadrent et légitimisent l’EVARS
- Comprendre quelques éléments relatifs à la posture de l'adulte confronté à des situations relevant de l'EVARS
- Expérimenter des outils pour mettre en œuvre l'EVARS
Profil des bénéficiaires
- Personnels enseignants
- Personnels Educatifs
- Membres des Communautés Educatives
- Aucun
Contenu de la formation
-
Accueil
- Présentations
- Déroulement de la formation
-
1ère session : les éléments théoriques
- Définition de L'Education Affective, Relationnelle et Sexuelle
- Le contexte sociétal
- Les textes de référence
- La posture de l'éducateur
-
2ème session : Eduquer en EARS
- Le développement psychoaffectif des jeunes
- relecture personnelle : Faire le point sur ma posture d'éducateur en EARS
-
3ème session : Mettre en place l'EARS dans son établissement
- Retour sur le développement psychoaffectif au travers des questions des jeunes
- Questions des jeunes: comment y répondre - Mise en situation
- S'approprier des outils pour construire la progression en EVARS de l'établissement
Emmanuelle Desmazières et Camille Lesne sont Educatrices à la vie pour Dyapason et formatrices Escholia Elles dispensent des formations à l'EARS depuis plusieurs années et pratiquent auprès de groupes d'enfants et d'adolescents
- Quiz
- Tableau de la progression
- Rapports de connexion
- Diaporama, vidéos, textes
- Travaux de groupe
- Espace digital pour les stagiaires avec suivi e-learning
- Visio-conférence