Autour du code et de la programmation à l'école primaire

CLASSE MULTI NIVEAUX : UNE CHANCE POUR TOUS !

Etre attentif et Mémoriser avec la Gestion Mentale

IA - REFLEXION ET MANIPULATIONS DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE - NIVEAU 2-Version A

IA - REFLEXION ET PREMIERES MANIPULATIONS DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE

IA - REFLEXION ET PREMIERES MANIPULATIONS DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE - 2025 -2026 - 6h

Le Français Langue Seconde (FLS) en classe ordinaire du 1er degré : un enseignement pour développer les compétences de l’oral vers l’écrit de tous les élèves.

L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE

Le théâtre d'improvisation : un jeu sérieusement efficace pour développer les compétences orales et psycho-sociales des apprenants

L'évaluation et ses conséquences pédagogiques

L'expérience des pédagogies chrétiennes au service des apprentissages et des postures éducatives

NEUROSCIENCES 1 : Apprendre à apprendre - Généralités pour les enseignants

NEUROSCIENCES 1 , et si on se posait 2 ou 3 questions ?

NEUROSCIENCES 2 : Apprendre à apprendre - Généralités pour les élèves

NEUROSCIENCES 3 Apprendre à apprendre - Le système attentionnel

NEUROSCIENCES 4 Apprendre à apprendre - Les mémoires

NEUROSCIENCES 5 Apprendre à apprendre - L'inhibition cognitive

Pratiques enseignantes et dispositifs dans la classe

Une tâche complexe en numération au service de la scénarisation pédagogique en équipe